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這才是小學生文具的真正用途?第1種太慘了,網友:“毀”童年

cnnbsa發表于 2021-02-03 09:54:46 閱讀次數:0
孩子上了小學,家長首先要做的就是給他們備好各類文具,比如說像是鉛筆,尺子,卷筆刀等,等到孩子到了三年級之后,還要給他們選購中性筆、改正帶等等。

一般來說孩子上了高年級之后,他們的學習用品更換的頻率就不是非常的頻繁了。

但是在小學三年級以前,很多孩子是三天丟一塊橡皮,一個星期丟一根鉛筆,家長剛剛才給孩子買了新的鉛筆,結果過個一天去看自家孩子的文具盒,鉛筆就短了一大截,甚至于直接就不見了。

這一度讓家長懷疑自家孩子的東西是不是都被別人給偷偷拿走了,但是了解了孩子學習用品的歸宿之后,有很多家長這才恍然大悟。

在小學生眼中的學習用品,還真的和家長眼中的學習用品是完全不同的,這也是為什么孩子學習用品用的非常多的原因。

這才是小學生文具的“真正用途”?

一、橡皮的用處

對于小學生來說,橡皮絕對是壽命最短的,也是被整得“最慘”的一類。

剛剛拿到手的時候,有很多小學生都舍不得拆開,用起來也會小心翼翼,結果沒用幾天就會發現橡皮上開始出現了各種各樣的小洞,這些都是用筆尖戳的。

看著這橡皮千瘡百孔,真的會有些心疼它,但是大部分的小學生都非常喜歡在橡皮上作畫雕刻,甚至于平時用它和自己的同學來一場大戰。

有網友開玩笑的說:真的是“毀”童年啊,在各大文具當中誰是最慘的,橡皮說自己是第二,估計沒人敢說自己是第一吧。

二、本子的歸宿

每個學期給孩子買的本子其實也不少,但是到了后面會發現孩子的本子都不知道跑到哪去了。

其實小學生的本子真的并不都是用來寫字的,有很多學生都經常會把自己的本子偷偷的撕下一頁,用來折飛機、折船或者是折千紙鶴,把他們都變成自己的手工“工藝品”甚至“藝術品”。甚至于還有部分比較淘氣的孩子,還會用本子來擦鼻涕、當廁紙等。

三、修正帶的歸宿

等到孩子的年齡稍大了之后,水性筆、鋼筆等開始派上用場,這個時候就是修正帶的“地盤了。

至少家長每個學期都要給孩子買很多的修正帶,剛買一個新的,有的孩子就哭著說自己沒修正帶用了,那么孩子的這些修正帶都去哪里了呢?

對于孩子們來說,修正帶可并不只是涂改自己的錯別字用的,平時有很多孩子還會喜歡拿著修正帶來作畫,展示自己的才華。

孩子對待文具的這種方式其實不僅是一種浪費的行為,而且也不利于他們今后好習慣的養成。那么孩子為什么會這樣對待文具呢?其實主要是以下這幾種原因。

孩子如此“對待”文具,源自這兩點

一、家庭經濟情況不錯,不怕自己沒文具用

現在的孩子可都是含著金鑰匙出生的,不像是當年那樣,買個東西都得要求父母好久。

所以現在有很多小孩子對于自己的學習用品其實都不是非常的愛惜,覺得反正用完了還有,父母會再買的。

二、孩子想象力豐富,喜歡拿文具做實驗

孩子的想法本來就是天馬行空的,在大人眼里看來孩子這就是在搗亂,但是孩子們卻覺得自己這是在進行創作。

相信有很多家長其實在小的時候也會有過類似的行為,這其實也不必太過于憤怒,主要還是要慢慢的引導孩子養成良好的行為習慣。

如果說孩子平時不愛惜文具的話,家長又應該要怎么做呢?

家長重視這兩點,避免孩子“鋪張浪費”

一、給孩子購買文具,適量就好

為什么有些孩子不愛惜文具,就是因為家里的文具太多了,所以我們做家長的,首先就要檢討一下自己,是不是平時對孩子太過于縱容了。

我們在保證孩子每天的文具數量剛剛夠用的基礎上,要讓孩子懂得珍惜自己手中的文具,因為這都是爸爸媽媽努力工作掙錢買的。

二、平時帶孩子做專門的手工

之所以孩子喜歡把文具進行DIY,也是因為他們想要表達自己的創作意識,在這個時候我們做家長的,可以給孩子準備一些做手工的專用紙或者是工具,讓孩子想要創作的時候可以有東西用,而不是把學習用品當做是替代品。

辣媽語錄:

孩子天生好動并且好奇心強,對于有些事物總是想探索,而有些“探索”在家長看來卻是搞破壞的行為。這時家長不要責怪孩子,這是孩子在探索的過程,家長要做的就要慢慢引導孩子,讓他知道每個東西的用法,要懂得珍惜,不能浪費。最后希望每個孩子都可以順利的度過學生時代。

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